Foto: Dumitru Agachi

Au participat vechi dramiști, noii dramiști. A fost o revedere caldă, în pofida frigului din Aulă, o căldură NEFIREASCĂ s-a împrăștiat peste tot…

Drama nouă

Urături…

Ovidiu Ivan, fostul coordonator Drama Club (2007-2011)

Mirela Nistor, actual coordonator Drama Club

Cristian Mihai, unul din cei 3-4 inițiatori Drama Club, 2002

Andrada Corlat (absolventă, studentă la actorie) și Alexandru Mihai Sîrbu (absolvent, student la regie)

Baftă, Drama Club!

prof. dr. Elena Agachi

(Casa Eugeniei înainte)

(Casa Eugeniei, acum)
Minuni se întâmplă, dar trebuie să și vrem să se întâmple! Să renunțăm la comoditate și la traiul nostru călduț și să ne punem doar pentru o clipă în postura celor care nu au avut noroc să fie crescuți de părinți iubitori, pentru că, în fond, de aici pornesc toate necazurile; am întrebat-o pe Eugenia ce sentimente are față de mama care a abandonat-o într-un orfelinat. Mi-a răspuns: ÎI SUNT RECUNOSCĂTOARE CĂ NU M-A DAT LA GUNOI!
Craciun cu bine tuturor! BRAVO, LAURIAN!

(micuța Georgiana)

(Pentru Georgiana și Andrei, elevii din Laurian sunt adevăratul Moș Crăciun!)

Nu pierdeți nicio șansă de a vă implica într-o activitate caritabilă! Minunile există!

prof. dr. Elena Agachi

(Dumitru Agachi, absolvent 1981, inginer, Bruxelles)

Citește restul gândului AICI!

Colind: ,,O ce veste minunată” (2 minute)

Prezentare-elevii Baciu Iustina (X G) şi Buchi Andi (X D)

-despre colindul românesc

-despre sărbătoarea Crăciunului ca sărbătoare internaţională

-despre colindele din limba engleză, franceză, germană

3.   Colinde in Limba engleză (clasa a VII-a)-2 colinde, germană (clasa a VIII-a)-2 colinde, franceză (clasa a VIII-a)-colaj de 4  minute: dirijor Ursache Niculina, coordonatori: prof. Ionela Iacob, prof. Violeta Băltuță, prof. Beatrisa Finkel;

Colinde in Limba greacă-o colinda, latină-3 colinde: coordonator prof.  Coca Dorica.

4.  Sceneta ,,Naşterea Domnului” – coordonatori profesor Coca Dorica şi profesor Herţanu Nicoleta – 30 minute. Trupa de teatru antic Katharsis.

5.  Grupul „Colindătorii”- coordonator Ursache Niculina – 3 colinde.

6.  Corala liceului „Legănelul lui Iisus”, „Aseară pe-nserate”, „La Vitleem acolo-n jos”, „Pluguşorul” – dirijor profesor Ursache Niculina.

Invitat special : profesor Chirilă Elena, şcoala cu clasele I-VIII „Mihail Kogălniceanu” Dorohoi impreună cu un grup de elevi (10) de la clasa a V-a.

Pe holul liceului: Expozitie de arhitecturi  internationale 3D , realizate in tehnica Kirigami :

Puțina zăpadă care a căzut peste liceu a trezit dorul de colinde. Colindătorii s-au și arătat.

Micuții de la Școala din Vlădeni, conduși de preotul comunei, în superbe costume autentice, naționale:

Apoi au urmat cântece de pe vremea lui Anton Pann  cu elevii – membri ai Asociatiei Tinerilor Ortodocsi Romani.

Colindele s-au mutat în ”școlița din livadă”, cum ne place să-i spunem micului corp de clădire al liceului, locuit de elevii de gimnaziu.

(Livada piticilor din Laurian)

Toți colindătorii au primit colăcei și portocale.

Programul îl aveți în postarea anterioară.

Foto: prof. Elena Agachi

Miercuri 21.12.2011 ora 12.00-corp C

Ivanov Serena clasa a V-a – vioară  ,,O, ce veste minunată!”

Clasa a V-a – „Sus boieri, nu mai dormiţi”

- „Scoală gazdă din pătuţ”

-„Rudolf ”- profesor coordonator Oana Papară

Clasa a VI-a – „Colindiţa” – 2 poezii despre Moș Crăciun cu Diana Crețu și Daria Ichim

„Naşterea Domnului nostru”

Neamţu Ionuţ (clasa a V-a)– fluier – „Ciobănaşul” + „Sârba de la Știubeni”

Clasa a VII-a A – „Bună seara, gospodari!”

-         „Marire-ntru cele nalte”

Grup a VII-a A +a VII-a B – coordonator profesor Ionela Iacob

-         „The First Noel”

-         „We, three knigs” – colinde cu acompaniament de chitara

Ciobica Vlad (clasa a V-a) – chitara- „ Deschide uşa crestine”

Clasa a VII-a B – „Bună vreme gazda-aleasa”

-         „Pe cararea serpuita”

Clasa a VIII-a A – „Dupa datini colindam”

-         „Colindam, colindam” -

Arpinte Constantin (clasa a V-a) – chitara

Clasa a VIII-a B – „Tânărul crai”

-         „Inchinarea păstorilor’

-         „La multi ani” cu Pompaș Mihnea la fluier, cl. a V a: Jocul caprei

-         Urătură – clasele a VIII-a A si a VIII-a B

Coordonator: prof. Niculina Ursache

Joi, 21 decembrie, in Aula Colegiului au fost prezente la invitatia prof Alecsa Elena, Coca Dorica, Cardas Daniela si Manolache Constantin, grupuri de colindatori de la Direcţia Generală de Asistenţă Socială şi Protecţia Copilului , de la Centrul de Integrare prin Terapie Ocupationala si de la Seminarul Teologic Botosani. Elevii claselor IX I,  IX D, X C, XI F au primit cu drag colindatorii cu traditionalii colaci si cadouri.

Elevii de la Seminarul teologic…

Vineri, Aula liceului va fi plină de colindători, începând cu ora 10…

Elevul de clasa a X a al Colegiului nostru a fost votat, de curând, la Galați,  preşedinte al Consiliului Regional al Elevilor (CRE), Regiunea Nord – Est.  Florin Gavril e un tânăr ambițios și perseverent. Fiind și președinte al CE pe județ și, evident , și pe liceu, sperăm ca inteligența lui și determinarea să-l mobilizeze în tot ce face. Bravo, Florin! Ecouri AICI, AICI, AICI, AICI, AICI.

Aici, alături de Alex Șotropa, predecesorul lui.

Fotografii de pe FB Florin Gavril

 

Prof. Alecsa Elena

Povestea acestui proiect care a debutat pe 8 decembrie cu Ghidul de tehnici de lectură, a început demult…

În 2000, participam împreună cu colega mea Isabella Cantemir la crearea primelor CDI în România. Eram pionieri într-un proiect îndrăzneţ care are astăzi nişte rezultate pe spectaculoase. Pe măsură ce proiectul a avansat, ca practicieni, şi la catedră, şi în CDI, ne-am dat seama că, pentru a îndeplini una din misiunile principale ale centrului şi anume – promovarea lecturii, aveam nevoie de instrumente practice pe care să le folosim la actvităţi (atât cu adolescenţii cât şi cu adulţii ).

Este exact ceea ce propune şi nostru ghid. El încearcă să răspundă la câteva întrebări, şi anume : Cum să îi motivăm pe elevi să citească ? Cum îi învăţăm să citească (să înţeleagă textul) ? Cum sa ne schimbăm practicile pedagogice ? Cum să realizăm acest lucru fără a ne încărca programul de lucru ?

Societatea e în schimbare, adolescenţii au alte exigenţe decât altădată şi de aceea, trebuie să ne adaptăm şi noi metodele de lucru la acestă realitate.

Prof. Gabriela Mangîr

Aghiniței Alexandru, V A

Bosovici Astrid Patricia, V A

Chirilă Monica Denisa, VII A

Ciobâcă Vlad, V A

Gându Cristian, V A

Ojog Sorana, V A

Pintilie Ioana, VII A

Prîjinariu Ioana, VII B

Premiul II a fost obţinut de două eleve: Mădălina Iuliana Gorgan, clasa XI, cu lucrarea “Antidoping” şi Raluca Simionescu, clasa X.

Premiul III a fost obţinut de eleva Amalia Siminiceanu, clasa X. cu eseul “Îndemn”, iar menţiune au luat elevii: Adrian Gabriel Barnea, clasa X-a, Ilie Iftime- clasa X şi Marius Ghicu, clasa X.

Elevii au primit obiecte promoţionale de la agenţie şi câte o medalie reprezentativă a campaniei.

Coord. prof. Elena Alecsa

ARGUMENT

Idealul de unitate naţională s-a manifestat cu acuitate în secolul al XIX-lea, considerat şi „secolul naţionalităţilor”. Românii şi-au formulat acest deziderat naţional în anul revoluţionar 1848-1849, atât în documentele programatice („Prinţipiile noastre pentru reformarea patriei”, „Dorinţele partidei naţionale în Moldova”), precum şi în articolele unioniste inserate în ziare ale vremii („Pruncul român”, „Poporul suveran”).

La mijlocul secolului al XIX-lea, acest obiectiv naţional a putut fi atins pe fondul unor evenimente externe favorabile (Războiul Crimeii) şi a atitudinii unora dintre marile puteri faţă de înfăptuirea unităţii naţionale. Astfel, anul 1859, prin dubla alegere a lui Al. I. Cuza, a fost consemnat în istoria românilor ca moment al formării statului naţional român. Acest stat a fost modernizat şi consolidat atât prin reformele înfăptuite de guvernul condus de către Mihail Kogălniceanu, prin înscăunarea principelui străin Carol I de Hohenzollern, la 10 mai 1866, precum şi prin adoptarea primei CONSTITUŢII a României şi proclamarea şi recunoaşterea de către Marile Puteri a independenţei de stat (1877-1878).

Românii aflaţi în afara graniţelor Vechiului Regat, au militat pentru păstrarea identităţii lor naţionale şi, la finele Primului Război Mondial, în contextul dezintegrării Imperiului Austro-Ungar şi a Imperiului Ţarist, şi-au reformulat doleanţa de a se „Uni cu Ţara”.

Nicolae Filipescu nota despre necesitatea unirii Transilvaniei cu România:

“Ce este regatul român fără Ardeal? O absurditate geografică. O fâşie de pământ întortocheată şi frântă în semicerc. Arătaţi această figură schiloadă unui copil de şapte ani şi întrebaţi-l ce-i lipseşte României. El, cu mâna lui de copil, va trage linia ce împlineşte cercul! În graniţele actuale suntem o ţară fără viitor. Spre a ne împlini, aici, rolul european, ne trebuie bastionul ce domină această poziţiune. De aceea ţintim către cetatea naturală a Ardealului, către Acropolea românismului. Aici e centrul, aici e inima românismului…De aceea vrem Ardealul… De aceea, pot rezuma tot ce v-am spus, rostind şi repetând acest singur cuvânt: <<Ardealul! Ardealul! Ardealul!>>”.

Actele de la 27 martie 1918 – unirea Basarabiei, de la 15 noiembrie 1918 – unirea Bucovinei şi 1 decembrie 1918 – unirea Transilvaniei cu România, au făcut posibilă întregirea neamului românesc în cuprinsul unui singur stat – România Mare.

La un an de la dezrobirea Ardealului, Iuliu Maniu amintea că la 1 Decembrie 1918, „o sută de mii de români, cărturari şi ţărani, în frăţească înţelegere, pecetluind pentru toate veacurile dreptul lor şi chezăşuind dreptatea tuturora, au hotărât unirea cu România sub sceptrul de domnie al biruitorului rege Ferdinand. Sărbătoare sfântă a neamului va rămânea totdeauna ziua de 1 Decembrie, ziua de la Alba-Iulia, ziua libertăţii, ziua unirei”.

OBIECTIVE SPECIFICE

Activitatea derulată a avut în vedere:

- Identificarea de termeni, perceperea unor relaţii şi conexiuni, nominalizarea unor concepte;

- Compararea şi clasificarea unor date, informaţii, surse, referitoare la unitatea naţională a românilor;

- Descoperirea, explorarea, anticiparea unor rezultate, generarea de idei, argumentarea unor enunţuri, conceperea unor opinii cu solidă argumentare:

- Construirea unor explicaţii şi argumente cu privire la importanţa cunoaşterii istoriei liceului;

BENEFICIARI

Elevii claselor a IX-a, a X-a, a XII-a

90 de elevi

PROGRAMUL SIMPOZIONULUI

CONSIDERAŢII ASUPRA PARTICIPĂRII ROMÂNIEI LA PRIMUL RĂZBOI MONDIAL

PROFESORI: TANA ONOFREI

DUMITRU CARP – LICEUL DE ARTĂ „ŞTEFAN LUCHIAN”

„ROLUL MONARHIEI ÎN RĂZBOIUL DE ÎNTREGIRE NAŢIONALĂ”

COJOCARIU RALUCA ŞI MURARIU DANA,

clasa a X-a G

„ÎNFĂPTUIREA MARII UNIRI”

HREBENCIUC ANIŞOARA, clasa a X-a E

„IULIU MANIU ŞI MAREA UNIRE”

ANĂNĂLICHIOAIEI IULIANA SILVIA, COLEGIUL NAŢIONAL „MIHAI EMINESCU”, clasa a XII-a G

„IONEL BRĂTIANU – CTITORUL ROMÂNIEI MARI”

IFTODE RAMONA, clasa a X-a F

PROFESORI COORDONATORI:

Tana Onofrei şi Sorin Nistorică, Bogdan Caranfilov,  Ovidiu Iureţ – Colegiul Naţional „M. Eminescu” şi Dumitru Carp – Liceul de Artă „Ş. Luchian”

Filed under: extrascolare, in Laurian, Laurian proiecte Tagged: istorie, prof. Sorin Nistorică, prof. Tana Onofrei, Ziua nationala ]]> http://atlaurian.wordpress.com/2011/12/13/simpozionul-%e2%80%9eromania-intregita-1-decembrie-1918-30-noiembrie-2011/feed/ 0 atlaurian ist 1 ist2 iast3 iast 4 ist 5 iast 6 ist 6 ist 7 ist 8 ist 9 ist 10 http://atlaurian.wordpress.com/2011/12/13/insuccese-ale-laurienilor/ http://atlaurian.wordpress.com/2011/12/13/insuccese-ale-laurienilor/#comments Tue, 13 Dec 2011 07:47:23 +0000 CN ”AT Laurian” http://atlaurian.wordpress.com/?p=4088 ]]> Ca să nu se creadă că suntem obsedați de succese, iată că le prezentăm și pe celelalte…insuccesele. Fără ele, viața ar fi cam nesărată.

E vorba de concursul ”Lider euopean”, la care, helas, ne-am inscris prea tarziu. Am participat, totuși, hors concours, ca să nu se creadă că nu putem participa. Elevii de la CN ”Mihai Eminescu” ne-au reclamat imediat, asta e, că nu ne-am înscris la timp în concurs. Până la urmă, se pare că am făcut impresie bună! Asta e tot ce contează pentru noi!

Florin Gavril, șeful elevilor din Laurian, cel care s-a ocupat de proiect, a fost ales, de curând, șef al elevilor pe regiunea NE. Felicitări, Florin, nu e chiar rău!

Aici, fotografii transmise de dl. Radu Cajvăneanu, căruia îi mulțumim!

…și echipa câștigătoare…

Iasi Model United Nations is a conference which was attended successfully by some students from A.T.Laurian National College.At this conference, students were supposed to meet each other, discuss world problems, build awareness and inspire each other to work for  a better tomorrow.The competition was very formal, students talked about themselves in the third person as delegates of a certain country and they also wore formal clothes.

Iasi Model United Nations (Iasi MUN) is an incredible experience because the students discussed global problems, in their committees.Nuclear power plants,biofuels,the Jasmine Revolution,organ donation and the global job crisis are some of the issues that were discussed at Iasi MUN and the students tried to find out which arguments might be accepted by UNO.

The conference began with the opening speeches from both chairpersons and delegates in order to form a global picture of the topics to be discussed.After that,the delegates worked together during the caucus to write the resolutions.Participants were waiting for the moment to present their resolutions and to convince other delegates that their resolution for a specific global problem was the most reliable and could be sustained in the country they represented.They discovered new opportunities and faced new challenges to speak up , to sustain their ideas and to try to make a better world for us to live in.They had to take votes so that their resolution would be voted.

Some of the participants had very interesting solutions for the proposed topics “Let’s act like humans and try to get along!” or  “We can cook gogs.People have the right to eat”.

This experience helped us to get used to speaking in public  and to organising our thoughts before making statements .I encourage all those who want to share their ideas and to defend them in front of others to participate in this sort of conferences in order to demonstrate their capacity to find revolutionary solutions to world issues.

As Oscar Wilde said “You know more than you think you know just as you know less than you want to know”.

Jitaru Sinziiana 11D

Acum, brăduțul celor din X C:

Bravo, Alexandru!